7月17日至8月15日，根据学校工作安排，党委书记宋西德教授赴美国马里兰大学参加高等教育管理研修培训学习，8月15日宋西德书记圆满完成任务后随研修班顺利返回学校。
　　这次培训，以“世界一流大学的院系运行及管理”为主题，一是重点学习探析其院系在推进马里兰大学跻身世界一流大学进程中，是如何依据学校发展目标确定和实施院系发展战略；二是学习借鉴马里兰大学院系在人才培养、科学研究、社会服务方面的管理理念、管理模式和运行方式，为实现学校建设世界一流农业大学的目标创造优质管理环境和管理服务。
　　这次培训，历时一个月，研修班共听取了21场专题讲座和报告。重点以马里兰大学农业和自然资源学院为例，对马里兰大学的院系管理理念、管理模式和运行方式进行了详细、系统剖析。同时也对大学与社区关系，大学的国际化，校园绿化，农业教育、研究和推广等作了深入了解。结合课程学习，宋西德书记随研修班还到马里兰大学环境科学中心、植物学科研实验室及温室、Carroll郡农场、农业和自然资源学院科研实验室、图书馆、学生活动中心等进行了业务访问。
　　在美期间，宋西德书记还随研修班先后对弗吉尼亚大学、哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、UC戴维斯和UC伯克利等世界名校进行了业务访问。
　　返回学校后，9月2日，在beat365例会上，宋西德书记向全院教职工通报了他赴美国马里兰大学参加高等教育管理研修培训学习的体会和启示。
      宋西德书记认真回顾培训的主要课程和考察过程，深入思考培训学习成果，受益匪浅。
　　关于马里兰大学，宋西德书记认为，一是教师科研视野宏大，研究方向着眼于全球化；二是教师治学严谨，学术氛围浓郁，工作敬业；三是院系管理高效、有序和规范，责、权、利分工明确；四是校园建设现代化水平高，配套设施设计理念极具人性化；五是开放式、国际化办学程度高，人员组成遍及世界各个地区；六是包容性强，人际关系和谐，个体自由与相互尊重并行不悖，形成公德。
　　谈到学习启示，宋西德书记认为，结合创建世界一流beat365发展目标，美国马里兰大学院系的管理理念、管理模式和运行方式在许多方面可供beat365借鉴和学习。在他看来，归纳起来主要为：一是简约化、规范化、标准化、科学化和系统化的管理体制与运行机制；二是广泛性、开放性、国际性、全面性、兼容性的发展思路；三是区域化、特色化、国际化的科技创新方针；四是教师淡泊明志、崇尚科学、恪尽职守、宁静致远的敬业精神。
　　回首培训历程，虽然仅有月余，宋西德书记感慨万千，正如他在beat365例会上谈及学习成果时坦言：学有所得，学有所获，学有所思，学有所见，学有所成，行将学以致用。

参观实验室(一)

参观实验室(二)

留念(一)

留念(二)

集体合影

结业留念

宋书记主持例会并传达马里兰大学学习成果